(Publicado originalmente como introducci\u00f3n al Proyecto Investigador que present\u00e9 en mi oposici\u00f3n a catedr\u00e1tico).<\/p>\n
Pretendo con esta brev\u00edsima revisi\u00f3n curricular hacer una defensa pr\u00e1ctica de porqu\u00e9 creo que la investigaci\u00f3n y la ense\u00f1anza en el \u00e1rea de ingenier\u00eda de organizaci\u00f3n debe ir vinculada a la colaboraci\u00f3n estrecha con empresas y problemas reales. Y adem\u00e1s justificar porqu\u00e9 debi\u00e9ramos incluir dentro de nuestra actividad investigadora la formaci\u00f3n a profesionales.<\/p>\n
En el a\u00f1o 1996 me incorpor\u00e9 a la docencia en el departamento de Organizaci\u00f3n de Empresas de la UPV, en el grupo dirigido por el Profesor Lario, que en el aquel momento se denominaba GIP y que ya llevaba un tiempo en proyectos relacionados con empresas industriales. Nos incorpor\u00e1bamos con la categor\u00eda Asociado a Tiempo Completo (lo que probablemente era una contradicci\u00f3n en t\u00e9rminos) a impartir 33 cr\u00e9ditos anuales.<\/p>\n
Todos los miembros de aquel proyecto, y la mayor\u00eda de los que posteriormente se incorporaron, \u00e9ramos Ingenieros Industriales de la Intensificaci\u00f3n de Organizaci\u00f3n. De la necesaria actividad de gesti\u00f3n universitaria, generalmente oscura, que permit\u00eda el crecimiento de aquel grupo se encargaba con la solvencia habitual la mano derecha del profesor Lario, el profesor Vicens. As\u00ed que durante a\u00f1os me pude dedicar s\u00f3lo a la docencia y a la investigaci\u00f3n. Se puede decir que entonces (y tambi\u00e9n ahora) me interesaba por formaci\u00f3n la actividad de investigaci\u00f3n ligada m\u00e1s a la transferencia que la de investigaci\u00f3n pura.<\/p>\n
El grupo era evidentemente un grupo docente, y por tanto fui responsable de varias asignaturas ligadas a la producci\u00f3n y a la log\u00edstica, y aunque ten\u00eda una cierta experiencia pr\u00e1ctica en peque\u00f1as empresas y como profesional independiente, esta experiencia no alcanzaba los m\u00ednimos que consideraba imprescindibles para impartir docencia \u201cpr\u00e1ctica\u201d a ingenieros sobre la gesti\u00f3n de producci\u00f3n en su \u00e1mbito m\u00e1s gen\u00e9rico.<\/p>\n
Durante los primeros a\u00f1os de mi actividad docente, tuve la oportunidad de desarrollar mucha actividad en relaci\u00f3n con empresas, de tal modo que, poco a poco, pude adquirir la experiencia pr\u00e1ctica que se supon\u00eda al profesor asociado. Pero como adem\u00e1s era \u201ca tiempo completo\u201d, ten\u00eda que impartir una gran cantidad de horas, que en aquel momento de lanzamiento del t\u00edtulo de Ingeniero de Organizaci\u00f3n, exigieron una gran inversi\u00f3n de tiempo, que se podr\u00eda considerar, desde un punto de vista miope que no fueron a\u00f1os productivos desde un punto de vista investigador (muy pocas participaciones en congresos es todo el bagaje a nivel de resultados y una participaci\u00f3n en proyectos de investigaci\u00f3n competitiva m\u00e1s ligados a la generosidad de mi director que a mi capacidad de aportar algo).<\/p>\n
Un proyecto que a nivel mundial lanz\u00f3 la empresa Ford (el ILVS) permiti\u00f3 que nos implic\u00e1ramos a fondo en el sector del autom\u00f3vil. El GIP ten\u00eda en aquel momento dos sectores de aplicaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n b\u00e1sicas: el autom\u00f3vil en el que el Profesor Lario nos dirig\u00eda al Profesor Poler y a m\u00ed mismo y el sector cer\u00e1mico en el que estaban involucrados los profesores Vicens, Ros, Ortiz y Andr\u00e9s fundamentalmente. Evidentemente hab\u00eda m\u00e1s gente implicada y los compartimentos no eran estancos, pero a grandes rasgos es un resumen suficiente.<\/p>\n
El proyecto ILVS (un proyecto de una inversi\u00f3n, impuesta y masiva, en el que la planta de Almussafes no ten\u00eda nada que ganar porque su estrategia de parque de proveedores cercano lo hac\u00eda irrelevante) fue un proyecto de baja rentabilidad econ\u00f3mica para los que en \u00e9l participamos pero, como se ver\u00e1, de una enorme repercusi\u00f3n posterior en mi actividad personal. El proyecto nos permiti\u00f3 entrar, en el sector del autom\u00f3vil de la mano de D. Roque Alonso y D. Alfonso Quintela (entonces responsables del departamento de Material Planning and Logistics<\/em>) y principales impulsores del actual parque de proveedores de Ford. Esta puerta se encontraba providencialmente abierta porque D. Roque Alonso hab\u00eda sido alumno del M\u00e1ster EGEI que dirig\u00eda el profesor Lario.<\/p>\n A trav\u00e9s de ese proyecto se puede decir que simulamos pr\u00e1cticamente cada almac\u00e9n de la planta de autom\u00f3viles, y a\u00fan hoy nos siguen solicitando variantes de aquellas simulaciones. Fundamentalmente, participar en el ILVS abri\u00f3 el problema de Secuenciaci\u00f3n en L\u00edneas de Montaje que posteriormente fue el tema de mi tesis doctoral, y de muchas otras actividades. La enorme inversi\u00f3n en tiempo ligado a esta actividad pronto se vio recompensada con la participaci\u00f3n en proyectos de car\u00e1cter m\u00e1s investigador. Y aqu\u00ed merece especial atenci\u00f3n el proyecto Schumann.(Escudero, Galindo, Garcia, Gomez, and Sabau, 1999)<\/p>\n En aquel momento el Profesor Escudero trabajaba en la empresa UITESA (posteriormente denominada IBERINCO) y coordinaba varios proyectos europeos en temas de planificaci\u00f3n de operaciones bajo incertidumbre mediante programaci\u00f3n estoc\u00e1stica de computaci\u00f3n en paralelo resultado de trabajos anteriores(Escudero, 1994) Uno de esos proyectos plante\u00f3 aplicarlo al sector del autom\u00f3vil e intent\u00f3 introducir su modelo (dise\u00f1ado en otro tipo de industrias) para planificar la producci\u00f3n en el sector del autom\u00f3vil. Aunque el proyecto en s\u00ed mismo no gener\u00f3 ning\u00fan resultado palpable (tener el modelo y el procedimiento de resoluci\u00f3n dise\u00f1ados antes de analizar el problema real probablemente tuvo algo que ver con dicha falta de \u00e9xito) la realidad es que los efectos del SCHUMANN en mi vida investigadora y hasta personal, hoy d\u00eda los sigo observando. El Schumann, del que fui el responsable t\u00e9cnico, probablemente es uno de esos casos que propone el profesor Perez Montiel (Perez Montiel, 1982) como ejemplo de invertir y perder consiguiendo que el sistema gane.<\/p>\n En el Schumann participaba como empresa consultora LCP Consulting, con cuyo director y fundador Alan Braithwaite, sigo teniendo una buena relaci\u00f3n, que actualmente es Visiting Professor en la Cranfield University, que a su vez me ha dado la oportunidad de trabajar con el Prof Allen y el Prof Christopher. Gracias al Schumann conoc\u00ed por ejemplo a Crist\u00f3bal Miralles (actualmente Profesor Titular de Universidad y compa\u00f1ero en multitud de proyectos), y tambi\u00e9n a D. Jorge Olcina, que tras haber trabajado en un proyecto en la planta de prensas de Ford (Garcia-Sabater, Rodriguez, and Miralles, 2001b) (que a su vez ha sido semilla de ideas para la docencia y la investigaci\u00f3n, como la deliberated coproduction (Vidal-Carreras and Garcia-Sabater, 2009), el stroke como m\u00e9todo de planificaci\u00f3n, la programaci\u00f3n de grandes series (Garcia-Sabater, Rodriguez, and Miralles, 2001a), el uso de estructuras de datos como el XML, la gesti\u00f3n de inventarios mediante potencias de dos en la pr\u00e1ctica) desempe\u00f1a cargos de responsabilidad en el grupo Segura, con el que mantengo una buena relaci\u00f3n incluso personal.<\/p>\n Pero fueron muchas m\u00e1s las ideas y herramientas que surgieron a partir de dicho proyecto. El uso extensivo de herramientas de programaci\u00f3n lineal para la creaci\u00f3n de datos considerando SFiles (Perez, Lario, and Garcia-Sabater, 2002) o el mismo concepto de incertidumbre en la planificaci\u00f3n de operaciones, que m\u00e1s tarde permiti\u00f3 desarrollar la idea, en otro momento, del uso de la l\u00f3gica fuzzy para hacer frente a la planificaci\u00f3n de producci\u00f3n, que la buena amiga y compa\u00f1era Fini se ha convertido en una referencia mundial(Mula, Poler, and Garcia-Sabater, 2007).<\/p>\n Quiz\u00e1 la aportaci\u00f3n m\u00e1s importante del Proyecto Schumann fue la introducci\u00f3n del ya entonces CIGIP en el campo de los Proyectos Europeos. Concretamente en lo que a m\u00ed respecta el V-Chain. Dicho proyecto europeo consideraba en uno de sus WorkPackages fundamentales el desarrollo de herramientas de secuenciaci\u00f3n en la l\u00ednea de montaje, que eran a su vez resultado del cap\u00edtulo 8 de mi tesis doctoral (Garcia-Sabater, 2000). A la conclusi\u00f3n del VChain la consultora DMR vendi\u00f3 un proyecto a la Fundaci\u00f3n fdi para sustituir el sistema de secuenciaci\u00f3n que ten\u00edan por un uno nuevo, que pudiera hacer frente al incremento de complejidad que estaban sufriendo (el mayor n\u00famero de restricciones forzaba al sistema a tardar m\u00e1s en calcular el siguiente coche que el tiempo de ciclo, entonces de 32 segundos).<\/p>\n Fue por esa \u00e9poca cuando algunos compa\u00f1eros decidimos dar el paso de crear el ROGLE. El ROGLE es un grupo de investigaci\u00f3n en el que, sin abandonar la Direcci\u00f3n de Operaciones, nos concentramos m\u00e1s en las personas que en los sistemas de informaci\u00f3n. El ROGLE es un grupo peque\u00f1o que hace honor a su nombre. Tiende a relacionarse y a compartir informaci\u00f3n, tiende m\u00e1s a aprender que a ense\u00f1ar.<\/p>\n Los proyectos con el sector del autom\u00f3vil siguieron su curso, y el anteriormente citado de secuenciaci\u00f3n, fue posteriormente ampliado por otro que realizaba operaciones similares en el Buffer de Chasis, aunque para entonces la empresa ya no se llamaba DMR sino everis. Al cabo de un tiempo de finalizar el proyecto D. Pablo Antequera (de la empresa everis) y yo mismo ofertamos a la planta de motores la realizaci\u00f3n de una herramienta de planificaci\u00f3n de producci\u00f3n. Dicho proyecto permiti\u00f3 incorporar al equipo a Julien Maheut, y la complejidad del problema analizado (el mismo problema visto tantas veces pero con unos ojos deformados por las ideas de la \u201cciencia de la complejidad\u201d) sugirieron el proyecto Corsari Magic (que es el Proyecto de Investigaci\u00f3n que presento m\u00e1s adelante).<\/p>\n Asociado a la actividad con empresas, he ido incorporando ingenieros a empresas con las que he tenido alguna relaci\u00f3n m\u00e1s o menos intensa como el grupo FSegura (donde el amigo Carlos Mart\u00edn desempe\u00f1a su actividad), Schefenacker (donde vi c\u00f3mo un PFC acab\u00f3 convirti\u00e9ndose en Director de Planta), Handling und Lager (en la que Jos\u00e9 Andres Cano sigue pregonando las ventajas de la colaboraci\u00f3n con la universidad), Everis (en la que Pablo Antequera sigue sac\u00e1ndole provecho al Vchain), Johnson Controls (en la que he acompa\u00f1ado en el ascenso al alumno, compa\u00f1ero y amigo Francisco Ferriols), Indra, Dynamit Nobel (probablemente la mejor f\u00e1brica de la Comunidad Valenciana, donde mandan los amigos Ignacio Arribas y Javier Bertomeu)\u2026 y al mismo tiempo he ido incorporando casos a mi actividad docente.<\/p>\n Del proyecto Schumann, heredero directo del proyecto ILVS, y probablemente del M\u00e1ster EGEI, han salido muchas m\u00e1s v\u00edas de actuaci\u00f3n, algunas tan insospechadas como con la conexi\u00f3n con la empresa Handling und Lager <\/em>a trav\u00e9s de un disco duro no formateado donde hab\u00eda ficheros m\u00edos acerca del ILVS. Dicho proyecto (diferente a todos los que anteriormente hab\u00eda enfrentado) me oblig\u00f3 a entrar en el complejo mundo del factor humano en la implementaci\u00f3n de herramientas y soluciones de Direcci\u00f3n de Operaciones (Garcia-Sabater, Garcia-Sabater, and Marin-Garcia, 2008), donde me junt\u00e9 con compa\u00f1eros que saben mucho m\u00e1s de esto como el Profesor Mar\u00edn Garc\u00eda, y empec\u00e9 a intentar entender los procesos de innovaci\u00f3n.<\/p>\n En el a\u00f1o 2006 se fund\u00f3 el Centro en Red de la Industria del Autom\u00f3vil (CRIA), la experiencia en el sector del autom\u00f3vil nos hizo entrar con pie fuerte. Y fui responsable hasta su dormici\u00f3n (a la que lleg\u00f3 por razones de pol\u00edtica universitaria). Con el CRIA se abri\u00f3 la relaci\u00f3n con AVIA y un modo diferente de plantear la transferencia de tecnolog\u00eda. En el CRIA, mientras dur\u00f3, y posteriormente de modo personal ,organizamos jornadas de difusi\u00f3n en las que introducimos en la misma mesa a profesionales y a investigadores. A dichas jornadas acuden entre 50 y 100 profesionales y aunque el \u00e9xito entre la comunidad universitaria es reducido, sigue sorprendiendo a los que tienen conciencia de ello, la capacidad de convocatoria de las jornadas. En ellas se sientan en paralelo profesionales y docentes, y hablan de proyectos en los que utilizan tecnolog\u00edas comunes durante sesiones realmente intensas<\/p>\n No s\u00f3lo he trabajado en el sector del autom\u00f3vil, tambi\u00e9n he tenido incursiones en la gran distribuci\u00f3n ( en Mercadona y gracias a Juan Jos\u00e9 Guarch comenzamos una l\u00ednea que contin\u00faa el buen amigo Jose Miguel Albarrac\u00edn), la alimentaci\u00f3n (Martinez Loriente, Importaco y Font Salem), el sector del material quir\u00fargico (Biomet que mantuvo ocupado a Xavier Puig), la distribuci\u00f3n de hierros (Ros Casares donde Clemente Lobato nos permiti\u00f3 introducirnos)… Y cada una de esas incursiones de ellos ha sido m\u00e1s o menos generosa en resultados de investigaci\u00f3n o docentes (incluyendo PFC, tesinas y tesis).<\/p>\n No quiero dejar pasar una especial menci\u00f3n a la m\u00e1s productiva de estas actividades secundarias, aunque sea la citada en \u00faltimo lugar: la integraci\u00f3n laboral de personas con discapacidad. Tambi\u00e9n el origen de esta actividad se retrotrae a aquellos a\u00f1os en los que no ten\u00eda aparentemente actividad investigadora.<\/p>\n El a\u00f1o 1996 coincidi\u00f3 con el lanzamiento de la Fundaci\u00f3n Espurna (de la que actualmente soy patrono), dedicada a la inserci\u00f3n laboral de personas con discapacidad intelectual en la que colabor\u00e9 (y colaboro). Como se ver\u00e1 es otro aspecto muy importante en el desarrollo de mi actividad investigadora. Al principio de la actividad de la Fundaci\u00f3n, y para evitar su quiebra inmediata, dediqu\u00e9 alg\u00fan tiempo (probablemente no el que mereciera la acci\u00f3n) a trabajar en las l\u00edneas de montaje. All\u00ed aprend\u00ed todo lo que s\u00e9 sobre l\u00edneas de montaje en la pr\u00e1ctica. Pero al mismo tiempo empec\u00e9 a darme cuenta que los \u201cpsic\u00f3logos\u201d del centro utilizaban de manera intuitiva algunos aspectos de factor\u00eda visual que formaban parte de lo que yo habitualmente ve\u00eda en Ford. Yo entonces no impart\u00eda docencia de Estudio del Trabajo y todos los temas de movimientos predeterminados y de tiempos me parec\u00edan muy sofisticados. As\u00ed que convenc\u00ed a mi amigo el profesor Andr\u00e9s para que inici\u00e1ramos una nueva l\u00edneas de trabajo \u201cla mejora de la empleabilidad de los discapacitados a trav\u00e9s de los centros de ocupaci\u00f3n laboral: Aportaciones de la Ingenier\u00eda Industrial\u201d (Andres and Garc\u00eda-Sabater, 2001) trabajo presentado en el CIO de Sevilla de donde me traje algo m\u00e1s que una nueva l\u00ednea de curr\u00edculo. Posteriormente iniciamos una fant\u00e1stica senda con proyectos de investigaci\u00f3n, tesis doctorales y sus correspondientes art\u00edculos (Miralles, Garcia-Sabater, Andres Romano, and Cardos Carbonera, 2007), decenas de Proyectos Fin de Carrera en Centros Especiales de Empleo, Fundaciones, Asociaciones (el PFC m\u00e1s importante en ese \u00e1mbito es evidentemente el de mi amigo y hermano que redund\u00f3 en una publicaci\u00f3n (Andres Romano, Garcia-Sabater, Miralles, and Garcia-Sabater, 2004)) aunque otros muchos PFC\u2019s han sido sucesivamente premiados, como tambi\u00e9n lo han sido algunos trabajos de investigaci\u00f3n. Otras actividades relacionadas como la organizaci\u00f3n anual de Jornadas de Accesibilidad en la Ingenier\u00eda Industrial y la habitual invitaci\u00f3n a dar conferencias de sensibilizaci\u00f3n permiten disfrutar con la percepci\u00f3n de que m\u00e1s y m\u00e1s personas (a las que ya no conozco) se implican en la tarea de conseguir un mundo m\u00e1s humano desde la Ingenier\u00eda de Organizaci\u00f3n.<\/p>\n Con las anteriores l\u00edneas no he pretendido resumir mi curr\u00edculo sino utilizar el m\u00e9todo \u201cnarrativo\u201d para describir un caso (el m\u00edo) que creo que es coherente con la metodolog\u00eda investigaci\u00f3n-acci\u00f3n que propongo y que da sentido a mi modo de investigar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" (Publicado originalmente como introducci\u00f3n al Proyecto Investigador que present\u00e9 en mi oposici\u00f3n a catedr\u00e1tico). 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