Archive for the ‘ejemplos docentes’ Category
December 15th, 2011
Recomiendo la lectura de este artículo: “Los bordes ganan un 20% más que los no bordes”. Y me gustaría destacar esta frase. “El dicho de ‘el que no llora no mama’ se cumple a nivel profesional. Hay que ser visible, dar a conocer los resultados y los logros”, asegura Delgado, quien reconoce que eso no […]
Posted in docencia, docencia e investigación, ejemplos docentes, reflexiones | Comments Off on Consejos a un ingeniero: cacareando que es gerundio.
September 21st, 2011
Leo este artículo con interés. Trata sobre porqué emigran los ingenieros industriales. http://lacartadelabolsa.com/leer/articulo/por_que_se_van_los_ingenieros En general estoy de acuerdo aunque no creo que todo sea estrictamente cierto… Siempre me quedará la duda de si es justa esta acusación: “Empresa controlada férreamente bien por el empresario original, ya mayor, o por sus sucesores sin formación relacionada, con […]
Posted in docencia, ejemplos docentes, experiencias, ingeniería industrial | Comments Off on ¿dónde van los ingenieros industriales?
August 31st, 2011
Se trata de una de esas cosas en internet que de repente te encienden una luz. Para montar una empresa de internet (un startup) no hace falta mucho. Por eso algunos montan un concurso para ver quien, en 50 horas, es capaz de montar una empresa. No una web, no un algoritmo brillante, no los […]
Posted in docencia e investigación, ejemplos docentes, startups | Comments Off on Startup weekend: Un concurso interesante.
July 24th, 2010
Generalmente cuando hablamos de procesos de fabricación pensamos en los procesos de ensamblaje o de transformación (física o química). Sin embargo, lo que tecnológicamente es más complejo, y por ello lleva a más incertidumbre en el resultado son los procesos de pintado o de tratamiento superficial. Aquí hay un fantástico ejemplo sobr el Iphone blanco. […]
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July 7th, 2010
Del blog (buen blog) de Javi Ventura saco este vídeo sobre Walmart y la estrategia de mancha de aceite.
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April 27th, 2010
Hace años yo no explicaba nada en clase sobre modularidad porque no tenía nada que decir. Porque decir en clase que la modularidad en el diseño de los productos es importante no sirve para nada. Un día descubrí el trabajo del Profesor Ron Sanchez (que por cierto no habla español). Y aprendí que la base […]
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